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填空题

()是教学中客观存在着的传导体和媒介物,是教师、学生与教学内容三个要素相互发生作用时的介体。

参考答案:教学手段

填空题

高等学校的教学由()四个因素构成。其中教师和学生是教学的主体因素,教学内容是教学的客体因素,教学手段是教学的媒体因素。

参考答案:教师、学生、教学内容和教学手段

填空题

()是培养人才的基本途径。

参考答案:教学

填空题

()是由教师的教和学生的学构成的双边的教育活动。

参考答案:教学

填空题

高校培养人的任务主要是通过()来实现。

参考答案:教学活动

填空题

课程在教学过程中起()作用。

参考答案:导向

填空题

大学教材主要是围绕()而展开的。

参考答案:课程教学

填空题

大学教材的特点:()。

参考答案:符合教学要求、渗透学科发展过程、注意反映现实问题、体现教材自身特点、相互沟通与合作

填空题

教学大纲一般分为三个部分:()。

参考答案:说明、本文和附录

填空题

()是以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述该学科内容的教学指导文件。

参考答案:教学大纲
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