A.培训目标
B.教学设计
C.培训目的
D.重点、难点

A.讲授法
B.专题讲座法
C.实践法
D.研讨法

A.讲授法
B.演示法
C.案例法
D.角色扮演法

A.讲授内容具有强制性
B.学习效果易受教师讲授水平的影响
C.适用的范围有限
D.没有反馈

A.提供了一个系统的思考模式
B.有利于使受培训者参与企业实际问题的解决
C.可得到有关管理方面的知识与原则
D.有利于获得感性知识，加深对所学内容的印象

A.政策保证
B.系统完美
C.务求实效
D.目的明确

A.组织的领导
B.具备特殊知识和技能的员工
C.专业培训人员
D.学术讲座

A.培训目标
B.培训内容
C.培训指导者
D.培训方法

A.识别培训需要
B.编制培训程序文件
C.提供培训
D.评价培训有效性

A.工程进度
B.工程质量
C.工程安全
D.工程投资

A.技术革新确实取得了良好的效果
B.申报单位编制好技术革新成果汇报
C.确定鉴定小组人员、资格
D.确定鉴定的时间、地点和参加人员，提供鉴定时所需各种要求