A.科举制
B.世袭制
C.察举制和征辟制
D.举荐制

A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.单轨制
E.双轨制

A.是一定教育思想的反映
B.是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介
C.具有针对性和可操作性
D.具有整体性和灵活性
E.具有开放性和稳定性

A.有利于教学目标的完成
B.是客观、公正、有效的教育测量方法
C.为评价教师教学效果提供了有效的依据
D.为教学管理部门宏观上掌握教学提供了有效的方法
E.为学生学习效果提供良好的反馈

A.自主学习
B.分组学习
C.合作学习
D.实验性学习
E.探究式学习

A.校长
B.教师
C.学生
D.教学内容
E.教学手段

A.目标模式
B.过程模式
C.情境模式
D.行动模式
E.自主模式

A.理想的教育目的
B.现实的教育目的
C.古代教育目的
D.现代教育目的
E.后现代教育目的

A.讲述
B.讲解
C.讲理
D.讲情
E.讲演

A.学习能力
B.智力
C.体力
D.创造才能
E.模仿能力

A.“班”
B.“课”
C.“时”
D.“级”
E.“校”