几乎不用任何调整或修改就把培训中所学到的内容直接应用于工作中的能力，称为（）

填空题X 纠错

参考答案：近迁移

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人们常说的“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”、“一通百通”等都可以用（）的道理来解释。

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遵循重复记忆的原理，最好通过不同的方式重复所学内容（）次

参考答案：3

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运用目标设置理论激发学习者积极性，必须坚持运用好目标的两个基本属性：（）

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认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的人是（）

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在当代，具有代表性的学习理论是（）的学习理论和（）学习理论。

参考答案：人文主义；建构主义

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斯金纳认为行为有两种，即（）性行为和（）性行为，因此，学习也分为两种，即（）学习和（）学习。

参考答案：应答；操作；反射；操作

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建构主义的主要学习观点有：学习这一特殊的建构活动具有明显的（）性质；学习是围绕着（）建构起来的（）的认识。

参考答案：社会；关键概念；网络结构

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斯金纳认为（）是操作性行为形成的重要手段，（）是其学习理论的基石和核心。

参考答案：强化；强化

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人本主义学习论者以（）来说明学习的机制，改理论以罗杰斯的“（）”的学说为代表。

参考答案：潜能的实现；以学习者为中心

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员工的培训与开发实际上是一种学习过程，这种学习过程在本质上存在着（）学习与（）学习两种性质不同的学习方式。

参考答案：亲验性；代理性

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