A.腿屈曲，并保持髋关节外展，外旋
B.患者取仰卧位，护士用手握住其患足，使他背曲旋外
C.患足始终不离开床面，保持屈膝而髋关节适度微屈
D.适应后可将患肢摆放成屈髋、屈膝、足支撑在床上
E.随着控制能力的改善，指导患者将患肢从健侧膝旁移开，并保持稳定

A.患者先移至床边，将健腿插入患腿下，用健腿将患腿移于床外边
B.患膝自然屈曲，然后头向上抬，躯干向患侧旋转
C.健手横过身体，在患侧用手推床，把自己推至坐位，同时摆动健腿下床
D.护士可将手放于患侧肩部拉起
E.必要时护士可以一手放在患者健侧肩部，一手放于臀部帮助坐起

A.血压升高
B.面色苍白
C.脉搏加快
D.面色潮红
E.搓手顿足

A.穿衣及洗澡
B.操作工具及交流
C.控制大、小便及用厕
D.床椅转移及进食
E.平地行走及上楼梯

A.适用于较轻的残疾，常用于调查，也会应用于社区人群。
B.适用于较重的残疾，一般在医疗机构内使用
C.反映较粗大运动、基本功能
D.每日所需的功能性活动和自理活动
E.包括进食、梳妆、洗漱、洗澡等活动

A.生理反应
B.情感反应
C.心身反应
D.疾病表现
E.情绪反应

A.强烈些
B.有明显的行为变化
C.有明显的生理变化
D.柔和些
E.稳定而深刻

A.帕金森多发性硬化
B.脑外伤
C.小脑疾患
D.椎—基底动脉供血不足引起的眩晕
E.下肢骨折未愈合

A.脊髓损伤
B.骨质疏松症
C.前庭功能损害
D.肺心病
E.外周神经损伤

A.5分－正常。
B.4分－轻度障碍，能完成指定的活动，速度和熟练程度比正常稍差。
C.3分－中度障碍，不能完成指定的活动，协调缺陷极明显，动作慢、笨拙和不稳定。
D.2分－重度障碍，只能发起运动而不能完成。
E.1分－不能活动。

A.指鼻试验和跟膝胫试验
B.拇指对指试验和指示准确
C.反跳试验和拍手试验
D.拍地试验和旋前、旋后试验
E.拇指对指试验和总握试验