单项选择题
A.教学目标 B.教学过程 C.教学方法 D.教学诊断 E.学习者分析
A.以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻 B.以诚实守信为荣,以见利忘义为耻 C.以乐于助人为荣,以妨碍别人为耻 D.以服务人民为荣,以背离人民为耻
A.激励功能 B.反馈功能 C.竞争功能 D.强化功能
A.操作定向阶段B.操作模仿阶段C.操作熟练阶段D.操作整合阶段
判断题
问答题
(1)重视课程内容的现代化、综合化 (2)重视基础学科知识的结构化 (3)重视能力的培养 (4)重视个别差异
培养学生搜集和处理信息的能力 获取新知识的能力 分析和解决问题能力 交流与合作的能力