A.规划
B.设想
C.计划
D.要点
E.方案
F.安排

A.集中概述法
B.分项叙述法
C.发言提要法

A.综合性。
B.指导性。
C.备考性。

A.文件作者；
B.问题；
C.名称；
D.单位；
E.组卷时间。

A.要检查卷内文件成分；
B.要检查卷内文件的联系；
C.要检查卷内文件的数量；
D.要检查卷内文件材料的保存价值。

A.本机关制定的属于法规政策性，处理重要问题的；
B.要贯彻执行的重要文件材料。

A.保持文件之间的历史联系，区分保存价值，便于保管和利用；
B.必需保持文件之间的历史联系；
C.应当区分文件材料的保存价值；
D.应当使立成的案卷便于保管和利用。

A.被确定为立卷地点的文书部门要直接经手文件的处理。
B.对立卷地点所经手处理文件的数量有一定的要求。
C.还要考虑机关办公地点的分布情况。

A.公文立卷：是将已经办理完毕的文件组合成案卷。
B.公文立卷是将有一定查考利用价值的文件组合成案卷，凡是需要立卷的文件，必须是有一定查考利用价值的文件。
C.立卷是按文件在形成过程中的内在联系和一定的规律组合成案卷。
D.通过公文立卷所组成的案卷是文书当案的基本保管单位和统计单位。

A.查是否需要行文，以什么名义行文；
B.查文稿内容与法律、法规和政策以及上级的有关规定是否一致，与平行机关和本*部门已有的规定是否矛盾；
C.查要求和措施是否明确具体，切实可行；
D.查涉及其他部门或地区职权范围的问题是否协商一致并经过会签；
E.查文字表达是否准确，简练，条理清楚，标点使用是否正确，文字书写是否规范。
F.查公文格式是否符合规定。

A.拟稿、审核与签发；
B.核发、缮印与校对；
C.用印、登记与分发。