填空题
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明末训诂的进展主要有：梅膺祚《字汇》、张自烈《正字通》、朱谋玮《骈雅》、方以智《通雅》、陈士元《俚言解》、（）、李实《蜀语》、黄生《字诂》和《义府》
参考答案：
张存绅《雅俗稽言》
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填空题
朱熹《四书章句集注》包括（），他兼具汉儒求实与宋儒创新的长处，代表宋元明最高成就。
参考答案：
《大学章句》、《中庸章句》、《论语集注》、《孟子集注》
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填空题
造成宋代的疑古与创新这种局面的主要原因，一是程颢、程颐、朱熹等代表的宋明理学的需要，二是训诂工具的改进，为疑古创新提供了客观依据，（）开创了古音的研究
参考答案：
宋代
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填空题
（）时期，注释工作有所深入、研究的范围有所扩大、训诂纂集的种类有所增多，所以这是一个训诂学的发展时期。
参考答案：
魏晋至隋唐
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填空题
《论语集解》的作者是（）。
参考答案：
魏何晏
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（）注《尔雅》和《方言》。
参考答案：
郭璞
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填空题
再度注释的代表是（）所作的（）
参考答案：
孔颖达奉敕；《五经正义》
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填空题
训诂发展的标志主要表现在以下三个方面：（）
参考答案：
再度注释的出现、训诂范围的扩大、集注、集解的出现与字书、韵书、义书的分立
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填空题
训诂的萌芽期在（），训诂工作的系统化期在（）
参考答案：
先秦；两汉
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填空题
训诂的产生期在（）；训诂的深入与扩展期在（）；训诂的更新与变革期在（）；训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期在（）；训诂学科学理论的创建期在近（）
参考答案：
先秦两汉；魏晋隋唐；宋元明；清代；现代
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填空题
应用训诂学和理论训诂学二者的关系是：理论探讨以（）为目的，实际应用以（）为指导
参考答案：
实际应用；理论探讨
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