A.《苏联教育改革》
B.《统一劳动学校宣言》
C.《关于普及初等义务教育的决定》
D.《关于小学和中学的决定》

A.瑞士
B.捷克
C.法国
D.德国

A.从文艺复兴后，成为近代西欧学校普遍采用的重要教学方法之一
B.本身没什么局限性
C.赫尔巴特认为只管教学是不是和儿童的
D.倡导直观方法的教育家们往往忽略感性的作用

A.新行为主义
B.人本主义
C.结构主义
D.永恒主义

A.制定了新的合理的教学计划和教学大纲
B.确立了党对高校的领导
C.重视系统理论知识学习
D.完善了教学工作

A.阿根廷
B.朝鲜
C.巴基斯坦
D.印度

A.斯宾塞
B.马卡连柯
C.蒙台梭利
D.马里坦

A.《教育方法手册》
B.《初级读本》
C.《教育漫画》
D.《泛爱教育杂志》

A.即兴演说
B.背诵
C.写作
D.模拟演说

A.观念未发生变化
B.建立了海上帝国
C.空前繁荣的时期
D.主政治达到全盛

A.提出了一些卓有见地的主张
B.以上都有
C.进行了有益的探索
D.并未真正解决