A.培根
B.裴斯泰洛齐
C.弥尔顿
D.洛克

A.完全中学10年
B.小学4年
C.不完全中学7年
D.技工，铁路学校4年

A.《普及科学—美国2061计划》
B.《国防教育法》
C.《美国2000年教育战略》
D.《国家在危机中—教育改革势在必行》

A.从文化角度出发
B.从社会问题出发
C.绕生活单元进行
D.从青少年个人成长出发

A.资产阶级
B.奴隶主阶级
C.封建阶级
D.无产阶级

A.知识教育
B.实际生活练习
C.感官教育
D.筋肉练习

A.必须实施早期教育
B.把教育与生活联系起来
C.教育是一个过程而不仅是知识的传授
D.儿童不是小大人

A.詹姆斯的机能心理学
B.斯宾塞哲学
C.霍尔的发展心理学
D.黑格尔哲学

A.教堂
B.主教学校
C.修道院学校
D.堂区学校

A.十分主张手脑结合，身心和谐的幼儿活动
B.认为向幼儿讲故事违反了自由活动的原则
C.重视培养儿童的想象力，鼓励儿童游戏
D.把现实的活动同想象的活动结合起来

A.赫西俄德
B.德谟克里特
C.柏拉图
D.苏格拉底