A.幼儿园环境布置活动
B.美术角和美术室活动
C.随机的美术指导
D.家庭手工制作活动

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验
C.能得到美的熏陶和培养
D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

A.富兰克林
B.卢梭
C.德谟克利特
D.夸美纽斯

A.创造
B.技巧
C.欣赏
D.评价

A.陈鹤琴
B.王国维
C.陶行知
D.许嘉璐

A.要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线
B.要求3-4岁儿童能使用蜡笔水彩笔
C.要求4-5岁儿童能运用对比色
D.要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称

A.行为目标
B.过程目标
C.表现目标
D.能力目标

A.进一步熟悉泥工、纸工及自制玩具的工具和材料
B.正确使用剪刀剪出正方形、圆形、三角形等
C.能大胆的运用泥按意愿塑造
D.掌握剪纸的基本技能，撕出简单的物体轮廓

A.经典性原则
B.差异性原则
C.目的性原则
D.题材多样性原则

A.0-2岁
B.2-7岁
C.7-9岁
D.9-13岁

A.结合体或集合体
B.集合体或涂鸦线
C.涂鸦线
D.集合体