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参考答案:

“和谐产生美,美在和谐中”
1)学生愿意学——和谐的氛围是前提
在教学过程中营造平等、民主、和谐、关系融洽的学习氛围,课堂中的教师既是主持者,又是参与者,引导者,形成整个活动的因素,各个因素互相转化,使一堂课,形成互为因果的统一体,教学活动在和谐的气氛中进行。特别是在教学中教师调动参与者的学习主动性,他们主动思考、积极参与,平等对话,使课堂教学既和谐又高效。
2)学生积极学——给足够的时空是条件
要我们能够充分相信学生的能力,把主动权让给学生,提供学生自学的、探索的、交往的、应用的、自我评价的空间。才能通过自身的能力,探索新知,学习新知。教学中还必须注意在必要的空间的同时,更要注重给学生有足够的探索的时间,让学生通过观察、操作、猜测、质疑、讨论等具体的活动,萌发提高学生的创新意识和创造的能力。
3)学生学会学——学习的方法是关键
教师不是“授人以鱼”而是“授人以渔”。必须加强学法的指导,让学生学会学习。
4)学生自己学——学习的方式是重点
首先教师应该树立新的教学理念,根据学生创造性学习的需要,努力创造自主探索、合作学习、亲身经历、勇于创新的学习情境。放手让学生自己学习数学,只有这样,才能让学生从课堂中去体会数学的魅力和活力。转变学生的学习方式:
自主探索,合作学习;大胆猜想,鼓励质疑;自我体验,积极评价。

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