单项选择题X 纠错

A.一个对象是一个实例,是属性和行为的一个封装体
B.对象图表示运行时刻的对象状态及对象之间的关联“链”
C.在建模过程中,应先制作类图,再制作对象图
D.一个值规范是一组实例的规范,可以是对象,可通过表达式来表示或计算多个实例

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单项选择题

A.接口通常仅说明一组相关的操作,不说明这些操作的实现方法
B.一个接口仅说明一组抽象的行为规范
C.接口是一种抽象类型,可以直接实例化
D.一个接口可由多个类实现

单项选择题

A.如果一个类有父类,该类就是具体类
B.如果一个类继承了父类的抽象操作方法,而该类未提供实现,那么该类是抽象类
C.抽象类没有任何直接的实例,而具体类则有直接实例
D.在UML中,通过把一个类的名称写为斜体来指明该类是抽象类

单项选择题

A.约束是对特定模型元素附加的语义信息
B.可以在注解中表示约束
C.约束必须表示为规范的约束语言
D.约束允许增加新的规则或者修改已有的规则

问答题

绘图题:根据下列要求绘图。
(1)抽取用例与参与者;
(2)将参与者和相应交互的用例相关联。

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问答题

绘图题:根据下列要求绘图。
(1)抽取出参与者;
(2)抽取用例;
(3)将参与者和相应交互的用例相关联。

参考答案:

问答题

绘图题:根据下列要求绘图。
(1)抽取出相关用例与参与者;
(2)将参与者和相应交互的用例相关联。

参考答案:

问答题

绘图题:根据下列要求绘图。
(1)抽取出超级管理员、部门领导、工作人员、新生4个参与者;
(2)抽取权限设置、数据管理、设置操作人员、查询信息、打印发票、报到管理、班级、宿舍管理信息统计、报到注册等用例。

参考答案:

问答题

绘图题:根据下列要求作图。
(1)抽取出管理员、教师、学生和独立计费系统四个参与者;
(2)抽取4个用例;
(3)将参与者和相应交互的用例相关联。

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