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参考答案:创造性教育:在创造性学校管理和学校环境中,由创造型教师通过创造性教学方法培养出创造型学生的过程,由创造性的训练而发展起来的。这种训练包括两个方面:第一,心理学家为了发展人类的创造才能,推荐了各种不同的创造力训练程序。第二,教育措施除了对持续和成功的创造力必不可少外,其非常重要作用可以归于其组织化因素。
创造性教育要考虑:呈现式、发现式和创造式;聚合思维和发散思维的效果;创造教学与学生身心发展规律的关系;学科教学、教学方法和课外活动的作用。
在创造性教育中,第一,要提倡学校环境的创造性,主要包括校长的指导思想、学校管理、环境布臵、教师评估体系及班级气氛等多种学校因素。第二,要有创造型的老师。第三,培养学生创造性学习的习惯,使学生形成一种带有情感色彩且自动化的学习活动,关注呈现式、发现式、发散式和创造性的问题,这就是创造性学习。
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