A.消费
B.娱乐
C.学习
D.工作

A.消费生活方式
B.闲暇生活方式
C.日常交往方式
D.家庭生活方式

A.完整学习力＝学习动力+学习毅力+学习能力
B.能学＝学习动力+学习能力
C.应学＝学习动力+学习毅力
D.也许能学＝学习能力+学习毅力

A.目标的目的性
B.学用的一致性
C.内容的广泛性
D.结构的层次性

A."小而全"的作坊式工作机制
B.市场化、社会化
C.规模化
D.B和C

A.社会变迁和学习的变革
B.经济水平的发展
C.生产力的发展
D.生产水平的发展

A.信息的发送者
B.信息的接收者
C.反馈渠道本身
D.传播渠道

A.学习运行体系
B.社会创新体系
C.终身教育体系
D.学习组织体系

A.目的性
B.过程
C.方法
D.能力

A.鉴别阶段
B.归纳阶段
C.扩散阶段
D.整合阶段

A.树立学习是工作的观念
B.树立学习是创新的机会
C.树立学习是竞争力的观念
D.以上皆对