A.学习力决定着专业技术人员的政治力
B.学习力决定着专业技术人员的道德力
C.学习力决定着专业技术人员的技术水平
D.学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用

A.理性
B.科学性
C.有效性
D.时间

A.知识
B.智力资源
C.信息
D.经验

A.阶级斗争
B.经济建设
C.文化建设
D.思想建设

A.在创造性学校管理和学校环境中的
B.由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育
C.须专门的课程和形式
D.使学生形成一种带有情感色彩且自动化的学习活动

A.在学习型社会之中被整合为一体
B.又同时作为社会学习的工具而存在
C.四者完全独立
D.同的社会可以根据各自不同的情况而进行不同的选择

A.学习对象的转变
B.学习组织的转变
C.学习时间的转变
D.学习制度的转变

A.通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪
B.通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性
C.通过实践，推动专业技术人员的知识创新
D.理论指导实践，是将现存理论简单套用于实际，也不是在实践中简单地遵循某个原则行事

A.资源浪费
B.难以形成有竞争力的品牌培训项目
C.A和B
D.以上皆错

A.组织力量
B.指导基层工作
C.协调各方面力量
D.以上都对