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判断题

技能是符合法则的活动方式,不是一般的习惯动作

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判断题

命题学习必须以符号学习和概念学习为基础。

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判断题

图式组合了概念、命题和表象。

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能用言语进行直接陈述的知识称为程序性知识,只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识称描述性知识。

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判断题

倾向于追求成功动机的个体,喜欢回避有50%把握、有一定风险的任务;倾向于避免失败动机的个体,喜欢选择有50%把握的任务。

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作业难度高,最佳动机水平就高。

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动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系,动机越强,学习效果越好。

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指向于学习活动结果的学习动机是直接性动机。

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学习期待是动态的,而诱因是静态的。

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自我提高内驱是是一种内部动机。

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