1、内容方面：专业程度高；实践知识多；内容高层次性；
2、方法方面：自学为主；学习的独立性、批判性、自觉性；学习形式多元化。

1、善于引导；
2、随机应变；
3、对症下药；
4、把握机会。

1、具体经验阶段；
2、观察分析阶段；
3、重新概括阶段；
4、积极验证。

1、社会环境；
2、学校社区环境；学校校园文化等。

心理动力：动机、兴趣、需要、世界观；
心理过程：认知过程、情绪过程和意志过程；
心理状态；
心理特征：能力、气质和性格。