A.配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏
B.保持游戏环境的安全与卫生
C.要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾
D.协助教师解决婴幼儿游戏中的问题

A.数量要充足
B.不让婴幼儿自由选择
C.品种要齐全
D.根据不同年龄提供和配备玩具材料

A.根据婴幼儿的年龄特点做好准备工作
B.根据游戏的内容和要求投放玩具和材料
C.场地安排要安全、宽敞、互不干扰
D.以上都是

A.表演游戏玩具
B.音乐游戏玩具
C.木箱、纸箱
D.技术玩具

A.角色游戏玩具
B.旧轮胎
C.智力游戏玩具
D.娱乐玩具

A.打扫盥洗室卫生，铺上防滑垫
B.了解学习活动内容，主动配合教师
C.摆放好桌椅、材料、教具和学具
D.做好活动室环境卫生工作

A.利用环境资源组织学习活动
B.充分运用婴幼儿的感官参与学习活动
C.一律采用全班性的学习活动形式
D.运用灵活多样的学习活动形式

A.以教师为主，教师努力关注教育过程
B.由教师和保育员共同关注教育过程
C.以保育员为主，保育员努力关注教育过程
D.由教师做好教育工作，保育员做好保育工作

A.小班玩具品种不必过多，但相同品种的玩具一定要多
B.未成型的玩具在小班不宜选择很多
C.中大班儿童的玩具从品种上要增多
D.大班儿童的玩具种类要少，数量也不必多

A.玩具只要好玩，不必考虑婴幼儿的年龄特点
B.玩具只要有艺术性，不必考虑可变性
C.玩具要符合安全卫生的要求
D.玩具只要逼真，所以价钱越贵越好

A.引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力
B.发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展
C.发展婴幼儿的动作，增强体质
D.以上都是