A.让婴幼儿感到快乐而不是压力
B.按成人经验进行选择
C.-切按照成人的安排加强刺激和训练
D.婴幼儿是主角，要尊晕其对感觉刺激的需要和选择
E.通过控制环境给婴幼儿以适当的感觉刺激

A.道德发展
B.发展、提高感觉的敏锐性及感觉综合能力
C.将宋综合性和整体性水平的全面提高
D.行为素质发展
E.感受环境的刺激

A.提供给婴幼儿感觉信息，帮助开发中枢神经系统
B.帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息
C.帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应
D.最终达到组织能力、学习能力、集中

A.有组织的反虑
B.有结构的反应
C.局部的反应
D.无结构的反应
E.无结构反应

A.组织
B.检索
C.综合
D.应用
E.保健

A.质地不同
B.温度
C.材料
D.柔软度
E.纸张

A.能把他的拳头放到嘴里
B.熊握着自己的奶瓶不放
C.会去抓一切他够得着的东西
D.特别喜欢揉纸张
E.能同时用两只手去抓大的东西鉴于8周的婴幼儿的双手已能很放松地张开了，开始意识到自己的手。相关的练习方法：可用各种

A.高强度的练习
B.个性化练习
C.定量的练习
D.少量的练习
E.大量的练习

A.做做与玩玩
B.动手与动口
C.唱唱与跳跳
D.动口与动脑
E.动手与动脑

A.大脑全面发展
B.听觉发展
C.语言发展
D.视觉发展
E.左右手协调

A.适宜的练习方法
B.适宜的游戏
C.适宜的练习环境
D.音乐
E.成人的态度