小班：重点应放在理解作品的语言和作品的画面上；
中班：应重点引导幼儿理解画面的同时，帮助幼儿理清作品的思想感情脉络、初步感知作品的表现方式；
大班：重点引导幼儿感知艺术地结构语言的方式。

1、对语言的理解
2、对画面的理解
3、对思想感情脉络的感知
4、对特殊表现方式的感知

1、取材广泛、形式灵活
2、形散而神不散的结构
3、清新、生动且富有抒情意味的语言

1、抒发纯真的幼儿情感
2、创造优美的幼儿想象意境
3、运用凝练的语言和明快的节奏

1、内容浅显，主题单一。
2、结构简单，易唱易记。
3、节奏明快，音韵和谐。

1、学习作品
2、理解和体验文学作品
3、迁移作品经验
4、创造性想象和语言表述

1、围绕故事开展活动
2、整合相关的学习内容
3、提供多种与故事相互作用的途径