1、向幼儿展示成熟的语言，提高幼儿对语言多样性的认识
2、扩展幼儿的词汇量，培养他们自觉获取语言材料的能力
3、培养幼儿善于倾听的技能
4、提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力

1、围绕故事开展活动
2、整合相关的学习内容
3、提供多种与故事相互作用的途径

1.听说游戏
2.讲述活动
3.谈话活动
4.文学作品活动（1）诗歌（2）散文（3）故事
5.早期阅读

1.社会对人才培养的要求；
2.幼儿身心发展的规律；
3.语言的学科性质及幼儿语言学习的特点。