A．肯定前件
B．肯定后件
C．否定前件
D．否定后件

A．有关公共汽车司机名字问题的研究，说明了记忆在理解问题中的重要性
B．同差生相比，好学生会花更多的时间考虑如何解决一个问题，然后，他们花更少的时间实际解决一个问题
C．如果问题解决者没有意识到某些解决方法，那么，这些解决方法将不被包括在问题空间里
D．当要求人们比较两个具有不同表层结构的问题时，人们更可能有效地使用手段—目的分析策略来解决问题

A．情节记忆
B．语义记忆
C．内隐记忆
D．外显记忆

A．二级水平任务
B．二级水平任务
C．三级水平任务
D．四级水平任务

A．60°
B．120°
C．180°
D．240°

A.自由回忆
B.线索回忆
C.词干补全
D.再认

A．双重存储模型
B．加工水平途径
C．Tulving（1972）的情节和语义记忆模型
D．平行分布加工途径