如何理解综合实践活动方案评价的内容及方法？

分析你所在学校或社区的资源特点，设计一个单一主题的活动方案。

谈一谈你对综合实践活动总体规划及其方法的理解和认识。

城光小学是一所双轨制的六年制小学，地处城乡结合地带，所在乡镇盛产银杏，也是传统的苗木之乡。校园里一年四季绿树成荫，苗木花草种类繁多，还有一些不知年岁的银杏树。学校附近有一个规模较大的苗木市场，还有一个县苗木研究所。苗木市场除本地人口经营外，还有一些外来人口，他们的子女也在城光小学就读。偶尔还有外国专家来苗木研究所交流。请你根据所提供的材料，为城光小学三年级学生设计一个综合实践活动方案。

你认为，教师在综合实践活动设计前应做好哪些方面的准备？

请你谈谈，在具体的课题实施过程中，我们该如何实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育这四个指定内容领域的有效整合？（要求：提出一些可操作性强的整合策略。）

绘制一张恰如其分地反映综合实践活动课程的总目标、学段目标、具体目三者之间的联系图。

你认为，综合实践活动课程目标还可以从哪些方面进行分类？列举一、二并做简要阐述。

你认为，综合实践活动课程还有哪些特性？列举一、二，并做简要分析。

总结、归纳国内外综合实践活动课程的共同点，谈谈其对我国综合实践活动课程的设计与实施的启示。