A.资源管理策略
B.监控策略
C.复述策略
D.组织策略

A.奥苏伯尔
B.加涅
C.布卢姆
D.布鲁纳

A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注儿童阶段
D.专家阶段

A.幼儿的养护者
B.幼儿的支持者
C.幼儿的引导者
D.幼儿的观察者

A.课改与实际操作的矛盾
B.参加优质课评比
C.幼儿园安全责任巨大
D.学校的各种考核

A.情绪劳动
B.情绪宜泄
C.情绪动机
D.情绪管理

A.活动内容的差异
B.课后评价的差异
C.教学方法的差异
D.教学风格的差异

A.执行者
B.治疗者
C.辅助者
D.解放者

A.应激
B.宣泄
C.顺应
D.心境

A.霍夫曼
B.柯尔伯格
C.里兹
D.梅耶

A.道德行为
B.道德情感
C.道德意志
D.道德规则