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良好的师生关系是体育团体凝聚力发展的方法之一。
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对
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发展团体凝聚力时只需要发展任务凝聚力就能提高运动队的比赛成绩。
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运动员竞赛特质焦虑高低与其损伤发生率和损伤程度呈显著正相关
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“反应缓慢、沉默寡言,情绪不外露”等行为是抑郁质气质类型的表现。
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