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问答题
【简答题】简述实验研究的局限性。
答案：主要有以下两点：第一，教育实验通常涉及到人、人的心理、人的行为。人本身是一个复杂的统一体。同时，教育实验又是在自然的情境...
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问答题
【简答题】什么是开放式访谈？它有什么优势和不足？
答案：开放式访谈则是研究者事先没有拟订好固定的问题，研究者只发挥辅助作用，鼓励和激发访谈对象发表自己的看法，了解他们使用的概念...问答题
【简答题】行动研究有何特点？
答案：（1）目的：为行动而研究
（2）内容：对行动的研究
（3）情境：在行动中研究
（4）主体：...问答题
【简答题】设计研究方法要注意什么问题？
答案：第一，研究方法要与研究需要相匹配；
第二，研究方法要与研究过程相匹配。问答题
【简答题】问卷调查法的局限性是什么？
答案：首先是发出的问卷常常无法全部回收。如果收回的问卷太少，就会影响到所取得材料的代表性。其次是既成事实或个人意见的真或伪，往...问答题
【简答题】为什么实验研究要尽可能控制无关变量？
答案：由于无关变量会影响因变量（实验结果）的测定，对判断自变量和因变量的因果关系产生干扰，因此，必须要在实验设计中控制好无关变...问答题
【简答题】调查研究有什么用？
答案：1.为教育科学研究人员提供研究课题的资料和数据。
2.为不同层次和不同要求的教育管理和教育预测服务。为教育行政...问答题
【简答题】访谈的内容包括哪些？
答案：访谈的内容大致可分为三类，一是事实的调查，旨在要求被访谈者提供现状的一般情况；二是意见的征询，即要求被访谈者对某个问题发...问答题
【简答题】什么是等组实验？
答案：指在实验自变量介入之前，根据一定的标准，通过测试将条件相似的被试一对一配对，然后再随机地分配到实验组和对照组。问答题
【简答题】如何避免访谈法的不足？
答案：访谈法存在容易导致误差和易受干扰的不足。针对误差，我们可运用交叉检核资料，一是收集有关书面资料，如备课笔记、教养日记、随...问答题
【简答题】简述访谈的一般程序。
答案：（1）做好访谈前的准备，包括确定访谈的时间、地点，设计访谈提纲，协商相关事宜；
（2）实施访谈，把握访谈的问题...