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问答题
【简答题】质的研究的短处是什么？
答案：不适合在宏观层面对规模较大的人群或社会机构进行研究；不擅长对事情的因果关系或相关关系进行直接的辨别；不能像量的研究那样对...
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问答题
【简答题】质的研究的长处是什么？
答案：质的研究比较适合在微观层面对社会现象进行比较深入细致的描述和分析，对小样本进行个案调查，研究比较深入，便于了解事物的复杂...问答题
【简答题】量的研究的不足之处是什么？
答案：只能对事物的一些比较表层的、可以量化的部分进行测量，不能获得具体的细节内容；测量的时间往往只是一个或几个凝固的点，无法追...问答题
【简答题】量的研究方法的长处是什么？
答案：适合在宏观层面大面积地对社会现象进行统计调查；可以通过一定的研究工具和手段对研究者事先设定的理论进行验证；可以使用实验干...问答题
【简答题】质的研究方法的特点有哪些？
答案：①质的研究方法以间接的方式把握教育事实的主观性存在。
②质的研究方法注重研究者与被研究者的“相互主...问答题
【简答题】质的研究和量的研究的区别是什么？
答案：社会科学界普遍认为，量的研究与质的研究是两种截然不同的研究方法，她们分别被认为属于硬科学和软科学，遵循的是两种十分不同的...问答题
【简答题】学前教育研究的发展趋势是怎样的？
答案：①研究主体的平民化；
②研究者与被研究者关系的平等化；
③研究情境的自然化；
④研究领域的微观化；
⑤研究方法的综合化。问答题
【简答题】后现代思潮对学前教育研究有什么启示？
答案：①学前教育研究中需要一种反思，批判精神；
②学前教育研究方法的多元化；
③学前教育研究对定性研究的重...问答题
【简答题】当前学前教育研究面临的问题有哪些？
答案：①当前教育研究中未能处理好“建构理论”与“解决实践问题”的关系；问答题
【简答题】如何评价个案研究？
答案：在法律研究中，个案是包含法律行为的一项实践或一组实践，研究者从这种研究中了解有关该案的法律原理和实践。
在社会...问答题
【论述题】结合实际，谈谈观察法在学前教育研究中的独特意义。
答案：（1）可以弥补幼儿理解能力和反应方式的局限，观察到其他方法无法测量的行为；
（2）可以克服正式测试中所测结果不...