1、学习外语的先天素质、能力
2、对外语的学习态度
3、熟记常用习语和句型
4、学生的年龄差异

1、考虑主题的意义
2、考虑写作对象
3、考虑写作目的
4、组织和形成思想

1、信号学习
2、刺激----反应学习
3、形成连锁
4、言语联想
5、多重辨别
6、概念学习
7、规则学习
8、解决问题

1、构思功能
2、人际功能
3、话语功能

第一，注意过程；
第二，保持过程；
第三，动作复现过程；
第四，动机过程