A.注重身教
B.注重言传
C.注重家风
D.注重

A.研学机构
B.承接单位
C.教育局
D.学生

A.地方和学校课程
B.学校和班级课程
C.地方和班级课程
D.社会和学校课程

A.假期后
B.考试前
C.学期中
D.开学初、放假前

A.满足学校正常工作的需求
B.满足学生个性发展的需求
C.满足学生心理发展的需求
D.满足学生学业发展的需求

A.学生个体
B.学生学习小组
C.班集体
D.年级

A.指导者和保护者
B.教育者和保护者
C.管理者和教育者
D.教育者和导师

A.合理地为班级建设出谋划策
B.当好家校沟通的桥梁
C.积极宣传学校工作
D.组织家长为班级打扫卫生

A.实施体罚或变相体罚的
B.批评学生
C.实施其他侮辱人格行为的
D.实施严格教育教学行为的

A.测试
B.指导与控制
C.调节
D.适应

A.提高学业水平成绩
B.促进身心和谐发展
C.提高身体素质
D.提升文化素养