A.刺激率
B.效果律
C.强化率
D.操作率

A.试误是顿误的前奏
B.顿悟是试悟的结果
C.试误发生在学习过程的早期
D.顿悟发生在学习过程的中、晚期

A.桑代克
B.华生
C.斯金纳
D.苛勒

A.有意义的接受学习
B.有意义的发现学习
C.探究学习
D.发现学习

A.精细加工策略
B.元认知策略
C.组织策略
D.计划策略

A.附属策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.计划策略

A.学习计划
B.学习目标
C.复杂方案
D.可行方案

A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.组织策略