A.古典主义文学
B.意象
C.意境
D.文学风格

A.“四书”：《论语》《周易》《大学》《中庸》
B.“乐府三绝”：《木兰诗》《孔雀东南飞》《秦妇吟》
C.“五岳”：东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山
D.“四史”：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》

A.④⑥③②⑤①
B.④⑥①②⑤③
C.⑥④③①⑤②
D.⑥①⑤③②④

A.猝然/精粹，汗渍/啧啧，粮囤/囤积，冠冕/分娩
B.讥诮/硝烟，土坯/胚胎，果脯/胸脯，跬步/硅谷
C.商埠/阜盛，敕造/赦免，复辟/辟邪，箭镞/簇拥
D.朔日/溯源，嗔怪/瞋目，落枕/落款，渎职/赎罪

A.现代主义
B.现实主义
C.浪漫主义
D.印象主义

A.她羡慕小惠有姣好的容貌
B.我希望你能当班长
C.我打算请一位老师给学生讲课
D.老师交给我一项任务

A.写作教学应减少对学生的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达，鼓励写想象中的事物
B.课程标准淡化对写作形式的要求，第二学段除了正确使用标点符号以外，只要求运用平时积累的好材料
C.课程标准关于听的能力要求逐步提高，第一学段要求努力了解别人讲话的内容，第二学段要求把握别人讲话的主要内容并能简要转述
D.为了培养学生的口语交际能力，教学活动中应首先教给学生口语交际的原则和要领

A.《战争与和平》-阿·托尔斯泰-俄国，《玩偶之家》-易卜生-芬兰
B.《草叶集》-惠特曼-美国，《吉檀迦利》-泰戈尔-印度
C.《尤利西斯》-乔依斯-爱尔兰，《人间喜剧》-巴尔扎克-法国
D.《呼啸山庄》-艾米莉·勃朗特-英国，《少年维特之烦恼》-歌德-德国