A.激励为行为提供动力
B.激励能够吸引人才、留住人才
C.激励可以激发人的工作热情与兴趣
D.激励可以发挥人的潜力
E.激励能够调动和提高人工作的自觉性、主动性、创造性

A.期望理论
B.双因素理论
C.成就需要理论
D.公平理论
E.需要层次理论

A.政治素质
B.道德素质
C.知识素质
D.能力素质
E.心理素质

A.自信主动意识
B.科学的思维方法
C.坚强的意志
D.积极的自我意识
E.严于律己，宽以待人

A.高尚的道德情操
B.严于律己，宽以待人
C.知识面广博
D.不断开拓进取的创新意识
E.坚定的政治方向，较高的思想理论水平

A.按领导活动的规律办事
B.人际平衡
C.为人处世必须把握好“度”
D.原则性与灵活性的统一
E.普遍性与多样性的统一

A.命令型领导方式
B.授权型领导方式
C.参与型领导方式
D.说服型领导方式
E.成就导向型领导方式

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.自然消退

A.双因素理论
B.行为改造型激励理论
C.过程型激励理论
D.内容型激励理论

A.保健因素和功能因素
B.保健因素和激励因素
C.心理因素和生理因素
D.心理因素和激励因素

A.不喜欢通过自己的努力去获得成功
B.把个人成就看得比金钱更重要
C.不喜欢自己设置目标，经常满足于随波逐流和随遇而安，不渴望有所作为
D.在选择任务时，不希望具有挑战性，不敢于冒一定的风险