A.个人尊严
B.社会地位
C.日常习惯
D.个人嗜好
E.主观意愿

A.首先制定讨论方案
B.逐条列出说服病人方案的依据
C.帮助病人制定计划
D.对病人进行心理疏导
E.提醒病人感受自己的变化

A.中年病人
B.学龄儿童病人
C.青年病人
D.老年病人
E.婴幼儿病人

A.75～110
B.80～110
C.80～115
D.85～115
E.85～120

A.直接攻击
B.退行
C.固着
D.间接攻击
E.冷漠

A.增强防御机制
B.减轻紧张
C.耐心劝导
D.重新评价情景
E.思想政治工作

A.8种
B.10种
C.12种
D.14种
E.16种

A.EPQ
B.CPI
C.WMS
D.WAIS-RC
E.MMPI

A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知理论
E.护患沟通基础上

A.了解病人心理状态制定护理方案
B.帮助病人分析存在的心理压力
C.分析心理行为问题采取有针对性的措施
D.让病人自我认识和改变自己的问题
E.帮助病人改善解决自己的问题

A.合理化
B.升华
C.反向
D.代偿
E.幻想