A.知识发展的需要
B.社会发展的需要
C.时代发展的需要
D.社会发展需要和教育对象身心发展规律及人的发展需求

A.优点是能集思广益
B.避免受成员个人因素的影响
C.最初拟定指标权重
D.此法简便易行以会议形式发给各专家

A.就是评价学生的学习成绩
B.教师评价不在教育评价之中
C.教育活动评价包括学生的团体活动
D.学校的行政管理后勤管理不参加评价

A.行政管理
B.学校所处的物理及社会环境
C.班级、年级集团、教师集体和学校状况
D.实际的教学活动

A.教学规律存在于人的意识之外
B.教学规律人无法改变的
C.教学规律可以随历史条件的改变而改变
D.教学规律

A.在20世纪30年代
B.在1934年~1942年
C.在20世纪60年代
D.在20世纪70年代