A.培养发展健全的个人
B.培养具有良好思想品德的人
C.培养高科技人才
D.培养品德、智力、体质等方面全面发展的人

A.社会出现剩余产品、脑体分工
B.人们在生产活动中积累了越来越多的经验和技能，具备了教育的内容基础
C.文字及相关文化工具的出现为学校教育的产生提供了前提条件
D.奴隶社会为教育提供了阶段基础

A.奴隶社会
B.封建社会
C.氏族社会
D.原始社会

A.《论语》
B.《荀子.修身》
C.《说文解字》
D.《中庸》

A.学习活动
B.社会活动
C.实践活动
D.生产活动

A.16世纪后半叶和17世纪前半叶
B.17世纪后半叶和18世纪前半叶
C.18世纪后半叶和19世纪前半叶
D.19世纪后半叶和20世纪前半叶