问答题X 纠错
①、国际性与民族性之间的张力—多元主义教育价值观; ②、平等与高质量之间的张力—教育民主化与教育公平的理念;(全民、卓越) ③、科学世界与生活世界之间的张力—主体教育观;(科学精神与人文精神的整合、素质教育)
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问答题
①、管理主义的倾向严重; ②、忽视价值的多元性; ③、过分依赖科学范式。
①、教学设计是一个持续创造的过程,指向于人的解放; ②、教师是教学设计的主体; ③、学生是教学设计的主体。
①、教学设计是人与人之间相互理解、作用的实践活动; ②、教师开始进入教学设计过程; ③、学生开始进入教学设计过程。
①、教学设计是一种工程技术; ②、教学设计本质上是排斥教师的; ③、学生被孤立于教学设计之外。
①、是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程; ②、是教学认识过程与人类一般认识过程的统一; ③、是教养与教育的统一。
①、政府机构力量; ②、社区支持。
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