①、提高掌握知识技能的效果；
②、促进学生形成良好的学习态度与习惯；
③、提高学生的自主学习能力；
④、有助于消除学生学习成绩的两极分化。

①、确定教育目的；
②、确定基本来源；
③、确定基本取向；
④、确定课程与教学目标体系。