关于课程实施，2001年6月8日教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出，要“改变课程实施过于强调（）、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”

中学物理教学论是以国家的教育方针为依据，以辩证唯物主义为指导，系统地研究中学物理教学现象与问题，揭示中学物理教学规律，指导中学物理教学（）的一门理论兼应用的学科。

分析中学物理某节课教材，按照探究的教学要求，写出探究教学的步骤。

分析中学物理某节课教材，制定教学目标，确定教学重点、难点，写出板书设计。

什么是教学评价？评价有哪些类型？常用的评价方法有哪些？

物理复习的意义是什么？物理复习的种类和方法有哪些？ 

物理练习在教学中的作用是什么？习题课教学通常有哪些步骤？

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物理概念的教学要求是什么？物理概念的教学过程有哪几个环节？