1）内容的选取突出基础性和时代性；
2）突出“探究活动”，强调“做科学”；
3）重视学生的认知发展特点和个性的培养；
4）重视对学生的学习评价；
5）重视课程资源的开发与利用，课程资源丰富多样；
6）提供物理学习情境和学习资料，扩大学生的科学视野；
7）加强对学生的学习指导，培养都独立思考能力；
8）将实验和理论融为一体，突出实验在物理教学中的基础地位；
9）体现物理和人文的融合，多学科渗透；
10）重视物理学史料的教育功能，关注知识产生于发展过程；
11）注重科学、技术与社会的关系，培养血红色呢个的创新精神和实践能力；
12）课程改革要求教师创造性地运用教材。