A.健侧足落地后足尖在患侧足跟之后
B.健侧足落地后足尖与患侧足尖在一条横线上
C.健侧足落地后足尖在患侧足尖之后
D.健侧足落地后足尖超过患侧足跟
E.健侧足落地后足尖超过患侧足尖

A.全身或双下肢肌力降低或协调性差，需要独立、稳定站立的患者
B.单侧或双侧下肢无力而腕、手又不能负重的患者
C.前臂有明显畸形，不适合用前臂支撑拐的患者
D.握力好，上肢支撑力强的患者
E.单侧下肢无力而不能部分或完全负重的患者

A.步行速度较慢，适于道路不平、拥挤的场合
B.步行速度快，步幅较大。一般在恢复后期使用
C.步行速度较慢，步态与正常步行相似
D.步行速度快。适于一侧下肢功能障碍且不能负重的患者
E.步行速度较慢，适于骨盆上提肌肌力较好的双下肢障碍患者

A.步行速度较慢，适于道路不平、拥挤的场合
B.步行速度快，步幅较大。一般在恢复后期使用
C.步行速度较慢，步态与正常步行相似
D.步行速度快。适于一侧下肢功能障碍且不能负重的患者
E.步行速度较慢，适于骨盆上提肌肌力较好的双下肢障碍患者

A.也称为洛氏拐（Lofstrand crutch）
B.可以单用，也可成对使用
C.夹住前臂的臂套有前开口和侧开口两种
D.测量方法与可调节手杖的测量方法相同
E.前臂套应保持在肘与腕之间距离中点稍下方

A.测量方法包括立位测量和卧位测量
B.立位测量：自地面到尺骨鹰嘴的距离
C.卧位测量：足底到尺骨鹰嘴的距离再减2.5cm
D.两种测量方法测出的长度均相当于从托槽垫的表面到套头的距离
E.托槽不能太向后，以免压迫尺神经

A.腋垫顶部与腋窝应有5cm或三横指的距离
B.用身长减去51cm即为腋杖的长度
C.测定时患者应着常穿的鞋站立
D.肘关节屈曲25°～30°，腕关节背伸时的掌面为把手部位
E.下肢或上肢有短缩畸形的患者穿上鞋或配戴下肢矫形器仰卧位测量

A.高靠背、低坐席、手轮加水平推把
B.低靠背、低坐席、普通手轮
C.普通轮椅、可拆卸扶手、腿托、带脚跟环的脚托
D.高靠背、可拆卸扶手、车闸加延长杆
E.普通轮椅、可拆卸扶手、膝部角度可调式脚托

A.均压性
B.透气性
C.散热性
D.柔软性
E.吸湿性

A.功能训练
B.物理治疗以缓解疼痛
C.个人心理辅导
D.功能评定
E.工作重整和强化训练

A.VCWS7
B.Purdue钉栓板测试
C.Jebesn手功能测试
D.VCWl
E.明尼苏达协调性动作测试