直接性配合
间接性配合

词汇有趋向双音节特点
词汇缺乏形态变化
汉语词汇的词义引申特点

心理学的研究内容影响外语教学方法
外语教学的很多流派都有心理学基础
同一系统内的心理学流派的变化也会反映在外语教学法中

课堂与课外相结合
知识与应用相结合

不同层级内部组合的一致性
语序的配对特点
汉语语序的变式

课文的教学目的和要求
课时分配，分课时要求
教学重点和难点
教学方法
教学过程：复习、导入、讲解、巩固、作业

学习者的基本条件和特点
课型和各门课程之间关系
选择合适班级学习者需求的教材