判断题
X 纠错
观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范从而学习语言的一种方法。
参考答案:
错
进入题库练习
查答案就用赞题库小程序
还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧
无需下载 立即使用
你可能喜欢
判断题
行为主义言语获得理论的基本观点:强调成人的训练,强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿,对儿童成功的模仿予以奖励。
参考答案:
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
认知相互理论认为,不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力,认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的相互作用论。
参考答案:
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
语言就是人类的话语,是可以用来沟通的某种方式。
参考答案:
错
点击查看答案
进入题库练习
判断题
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加,出现“词语爆炸现象”,这是儿童语言发展最迅速的时期。
参考答案:
错
点击查看答案
进入题库练习
判断题
学前期是儿童语音发展的关键时期,也是学习普通话发音的最好时期。
参考答案:
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。
参考答案:
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
让词和相对应的事物同时呈现,有助于幼儿正确理解词义。
参考答案:
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生,也随着人类社会的发展而发展,在人类社会之外是没有语言的,社会属性是语言最为基本的一种属性。
参考答案:
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
学前儿童获得词义的过程比获得语音、语法的过程缓慢。
参考答案:
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展,提高幼儿运用语言的能力。
参考答案:
对
点击查看答案
进入题库练习
赞题库
赞题库-搜题找答案
(已有500万+用户使用)
历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题
无需下载 立即使用
手机版
电脑版
版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved