A.聆听
B.诵读
C.阅读图画
D.观看动画

A.动作表征
B.形象表征
C.概念表征
D.心理表征

A.提高幼儿学习书面语言的兴趣
B.建立口头语言与书面语言对应的关系
C.书面语言的视觉感知辨别能力
D.成为流畅阅读者的策略预备能力

A.生活化
B.文学化
C.结构简化
D.情境性

A.有意识
B.评析性
C.欣赏性
D.理解性

A.形象生动
B.信息丰富
C.游戏性强
D.灵活度高