1，治疗原则：⑴按评定结果，分析与言语产生的关系，选择治疗顺序：呼吸→喉→腭→腭咽区→舌体→舌尖→唇→下颌
⑵首先是运动功能和知觉方面的训练，然后在此基础上作构音训练与表达训练。
⑶发音的顺序应由易到难。
2，训练方法包括：⑴构音运动的训练；⑵发音训练；⑶口腔知觉的训练；⑷克服鼻音化训练；⑸韵律训练；⑹交流辅助系统的应用。

分类：①运动性构音障碍②器质性③功能性
构音障碍的评定包括：①构音器官检查②构音检查

1）一对一训练
2）自主训练
3）小组训练
4）家庭训练
5）刺激促进法
6）阻断去除法
7）功能重组法

1.本体感觉刺激训练
2.呼吸训练
3.构音器官运动训练
4.发声训练
5.交流训练