①遗传的作用。人的神经系统类型在性格形成中有-定的作用，人的气质影响着性格特征的外部表现。神经系统的某些遗传特性可能影响某些性格的形成，加速或延缓某些行为方式的产生和发展。但性格作为人对现实的态度及行为方式的系统主要是由社会关系决定的遗传对性格的形成有某些影响但不起主要作用。
②家庭的影响。家庭的教育态度和教育方式对儿童性格的形成与发展起着直接的影响作用。家庭生活气氛和父母的性格对儿童的性格也有明显的影响。儿童在家庭中扮演什么角色、处于什么样的地位也影响着儿童性格的形成。
③学校教育的作用。学校教育对适龄儿童的性格形成具有重要作用。教师是学生学习的榜样在学生性格形成中起着极为重要的作用。学校中的集体组织及其活动对学生性格的形成和发展产生具体影响。
④社会文化因素文化背景、经济地位等因素对儿童性格的形成和发展会产生深刻影响
⑤社会实践活动。社会实践最终决定人的性格的形成。人在社会实践中会根据客观现实的要求改变自己的性格并且会形成新的性格特征。
⑥自我教育。良好性格的形成是个体将接受与领会的外部要求逐渐转变为对自己内部要求的过程。在儿童成长过程中自我意识明显的影响着性格的形成。儿童自我意识的发展与性格的形成几乎是同步的。