优点，就是将成功完成工作所需要具备的知识、技能、态度和个人特质等用行为方式描述出来。理论上来说，一个优秀的教师首先应该提出学生感兴趣的问题，通过这些问题引起学生的兴趣和好奇心。使学生感到这种问题具有某种程度的不确定性，以激起他们的探究欲望。
提供解决问题的多种可能的假设，开阔学生的思路。协助学生收集与问题解决有关的资料，丰富学生的知识经验。组织学生审查有关资料，从中得出应有的结论。
引导学生用分析的思维去证实结论，使问题得以解决。从我一年的教学实践中，我的不足之处在于情绪化的性格会影响教学效率，尤其是对于学习上极其被动，不怎么又上进心的学生缺乏耐心。
所以在教学方面我最欠缺的就是控制自己的情绪，深入学习一个老师的道德职责，随时提醒作为一名老师的“大爱”和“耐心”，多包容学生用鼓励和讲求方法的教学方式引导学生取得进步。