A.较高的生活水平
B.良好的心理状态
C.较强的工作能力
D.没有疾病
E.优秀的智商

A.罗杰斯的实践理论
B.人格结构理论
C.经典条件反射理论
D.操作性条件反射理论
E.社会观察学习理论

A.个体差异性
B.相对稳定性
C.社会性
D.整体性
E.理解性

A.注意的广度
B.注意的稳定
C.注意的分配
D.注意的转移
E.注意的分散

A.亲人去世
B.家庭冲突
C.天灾人祸
D.心理挫折
E.机械损伤

A.心理是物质派生的第二性的东西
B.一切物质是心理的产物
C.心理是一种本能的反应
D.心理是脑的功能
E.心理是对客观现实的反映

A.能力
B.理想
C.思维
D.情感
E.性格

A.快乐
B.悲哀
C.焦虑
D.恐惧
E.愤怒

A.面对现实，量力而行
B.促进自我意识的健全发展
C.正确认识、科学对待性意识
D.激发学习动机、培养学习兴趣
E.妥善处理人际关系

A.心身统一性
B.前瞻性
C.可操作性
D.复杂性
E.技术无止境性

A.适应医学模式的转变
B.改善医护关系
C.评估和干预心理问题
D.改善和提高整体护理工作的质量
E.促进健康教育