A.低指令低支持
B.高指令高支持
C.低指令高支持
D.高指令低支持

A.衡量实际绩效
B.与标准相比较
C.纠正偏差
D.获取基于系统监督的反馈

A.后退
B.审查和评估
C.简要介绍
D.督导和检查

A.对授课进行总结
B.明确行动的意义
C.讨论克服困难、解决问题的方案
D.其他都是

A.出现问题立即采取行动
B.团队之间融洽相处
C.团队以同一方式行动，导致停滞不前
D.当需要帮助时，其他团队能够提供有用的帮助

A.正式的委托培训
B.远程学习项目
C.示范或演示
D.岗位轮换

A.组织目标高于一切，其他目标必须服从组织目标
B.团队目标和组织目标不是一个层次上的，两者可以不一致
C.个人目标符合自己的理想就行，无需服从其他目标
D.团队目标一般处于组织的最高层

A.部门和员工都必须有明确的工作目标
B.组织的变革需求
C.管理人的专业技能需要提高
D.团队协作的优势

A.中立和客观
B.警示与批判
C.整体与控制
D.乐观与肯定

A.团队中解决分歧和误解的工具
B.自我认识的一种工具
C.包含结论，推理，信息等部分
D.可以推论出问题出现在那个环节

A.领导
B.谋士
C.实施人员
D.协调人员