A.案例分析
B.现场研究
C.实验室实验
D.实证研究
E.理论研究

A.明确的劳动分工
B.正式的规则和制度
C.管理的人性化
D.管理人员的职业化
E.职权的等级化

A.安全
B.管理
C.核算
D.技术

A.计划
B.决策
C.领导
D.组织
E.控制

A.管理是一门科学
B.工人和雇主方都必须来一次“心理革命”
C.把计划职能同执行职能相分开，变原来的经验工作方法为科学工作方法
D.实行职能工长制
E.在管理控制上实行例外原则

A.内在原因是身心没有满足的需要
B.内因是人内心的需要
C.外在原因是作用于人身心的外在刺激
D.外因是身体的需要
E.内因包括物质的和精神的

A.个体行为
B.群体行为
C.组织行为
D.领导行为
E.激励行为

A.信息监控者
B.信息传播者
C.发言人
D.信息过滤者信息接收者

A.领导特质理论
B.领导权变理论
C.领导风格理论
D.两者并不相关

A.需要层次理论具有自我中心的倾向
B.需要层次理论存在着人本主义局限性
C.需要层次理论强调人的动机是由人的需求决定的
D.马斯洛是离开社会条件、离开人的历史发展以及人的社会实践来考察人的需要及其结构的

A.成立员工之家，开展文体活动等，以增强凝聚力
B.从关心员工需要出发，激发员工的主人翁责任感，从而努力做好本职工作
C.表扬先进员工，树立学习榜样
D.批评后进员工，促使其增强工作责任感